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2010/2/4 トピックス CAMPUS NEWS 教育学部
教育実践フォーラム「ユニバーサルデザインを利用した授業の工夫」を開催
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教育学部では、２月２日、教育実践フォーラム「ユニバーサルデザイン（※１）を利用した授業の工夫」を開催し、教職をめざす学生、院生、本学教職員、県内学校教員及び指導主事等５５名が出席しました。
フォーラムでは、「効果的な教育とユニバーサルデザイン」をテーマに米国ランドマークカレッジ（※２）研究所長スティーブ・ファドン氏から講演が行われました。ファドン氏は、ユニバーサルデザインを利用した教育的支援の在り方について米国内外の教育機関に助言・指導を行っており、今回はユニバーサルデザインを教育指導に応用したすべての人にとってわかりやすい授業実践について講演。ユニバーサルデザインの概念や起源を紹介したほか、学習面で困難を抱える様々な学生の習熟を手助けするツールとして、ユニバーサルデザインを応用した図式やソフトウェアを紹介し、実際にデモストレーションを取り入れながらわかりやすく説明しました。
最後に、ユニバーサルデザインを利用して授業を行う際の留意点として、学習者の目標が何であるか、学習者がどれくらい理解しているかを考えながら授業を展開することの重要性を述べました。
※１ ユニバーサルデザイン
年齢や能力を問わずすべての人にとって、できる限り使いやすい製品や環境のデザイン
※２ 米国ランドマークカレッジ
米国バーモント州にあるLD（学習障害）とAD/HD（注意欠陥多動性障害）の学生のためだけの短期大学
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