平成25年度 鹿児島大学 FD報告書

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37　そこで今回の新カリキュラム評価検証においてはまず、旧カリキュラムと比べて学生の履修が幅広い分野に変化しているかどうかをデータに基づいて調べることにした。また、幅広い分野での単位取得を制度化すると、不本意受講学生が増えて、一部学生の不合格や成績悪化、及び授業全体の雰囲気や平均的な学修行動の劣化等が発生する可能性もある。そのような状況が生じているかを確認するため、共通教育のGPAに基づく助言・指導（学期GPA値が1.5未満、又は修得単位数第1期10単位未満、第2期6単位未満のものが対象）データを検討すると共に、「授業改善メモ」で新カリキュラムに関する意見を各科目担当者に記載いただき分析した。　表1は、各学部の共通教育科目受講者が平成24年度と平成25年度にどの分野の選択科目（旧教養科目）を受講したかを示したものである。24年度と比べて、新カリキュラムが適用された25年度には各学生が各分野の科目をまんべんなく取得しようとしている傾向が読み取れる。学部毎に特定の科目・分野に集中しがちな傾向を改善するのに、新カリキュラムへの移行は一定の効果をあげていると考えられる。　一方、平成25年度前期成績と平成24年度前期成績を比較すると、助言・指導基準より共通教育の成績が低い者が新カリキュラムの結果、特定の学部学科や留学生において増えたという事実はなかった。また、成績不振の理由をみると、「勉学不足」「アルバイト、サークル等による基本的生活の乱れ」「勉学意欲低下」等が多く、「苦手科目がある」という理由を上げた者はなかった。さらに、各授業担当教員に記入していただく「授業改善メモ」様式には、「本年度から実施している共通教育改革についてご意見・ご提案がありましたら是非ご記入ください」と記載したが、「本年度から不本意受講生が増えて、授業実施に支障を来している」等の意見は皆無であった。　以上より、共通教育改革に伴う学生の取得授業変更はスムースに行われ、以前より幅広い分野の履修がみられるが、特に問題は起きていないことが確認された。　一方、共通教育の評価検証を行う際には、新カリキュラムに伴う短期的な変化を考えるだけではなく、中長期的視点から、授業担当者の継続的確保状況、「学修教育目標」→「カリキュラム」→「各授業」の整合性、共通教育に対する学生の認識と行動、共通教育と専門教育の連携、等に関して広く検討する必要もある。平成25年度は関連する各種データを収集すると共に、1、2年生の学生を対象として、「共通教育カリキュラムに関する学生アンケート」を平成26年1月に実施した（表2）。　最後に、データ収集等にご協力いただいた教育センター共通教育企画実施部、共通教育係、情報企画課及びアンケート調査等にご協力いただいた全ての皆様に深謝いたします。分　類実践・判断・精神力知力（人文・社会科学）知力（自然科学）人文・社会科学系自然科学系総合教養系科目数5644236633141331515636571217321054377551558298234213180497466180104124525164512232872651392141751126571213113122121受講者数法文教育理医歯工農共獣水法文教育理医歯工農共獣水学部別受講者数（一般学生）学部別受講者数（外国人留学生）表１　中分類別・学部別受講者のべ数の推移H25前期分　類実践・判断・精神力知力（人文・社会科学）知力（自然科学）人文・社会科学系自然科学系総合教養系科目数434331542235428501996422611523736367289299221201304114365362332864590345532471341397217194162177422611361231212211212受講者数法文教育理医歯工農共獣水法文教育理医歯工農共獣水学部別受講者数（一般学生）学部別受講者数（外国人留学生）H25後期分　類実践・判断・精神力知力（人文・社会科学）知力（自然科学）科目数5843253262323717826911170329558515361223236174572430156117107475423492943072222272111191141974741110411052受講者数法文教育理医歯工農共獣水法文教育理医歯工農共獣水学部別受講者数（一般学生）学部別受講者数（外国人留学生）H24前期分　類実践・判断・精神力知力（人文・社会科学）知力（自然科学）科目数464335261828611624527880185283284204245300181431440103107695051540041527930531719514815516181368141351受講者数法文教育理医歯工農共獣水法文教育理医歯工農共獣水学部別受講者数（一般学生）学部別受講者数（外国人留学生）H24後期

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