鹿児島大学共通教育センター

１．受講生が取り組む授業時間外学習の週平均時間

　・授業時間外学習が１時間より少ない学生が２割を超えるのは問題である。この点、予習復習

　　として課す課題を増やす、あるいは難度を上げるなどする必要がある。

２．その他

　・初年次セミナー開講当初から言われてきた「各教員の専門分野について語る科目ではない」

　　については、それはその通りだと思うが、その点が逆に「学問としての中身はどうでもいい

　　と考えている科目だ」という誤解を学生の間に生んでいないか。例えば、どんなトンデモ学

　　説でも、レポートの形式として適正な形で書かれていればよい成績を与えるのか、といえば、

　　それは否であろう。この点、教員の側がもう一度考え直す必要があると思われる。

　・初年次セミナーに求められる授業改善としては、カリキュラムの視点を強く有するべきであ

　　ると常々感じている。初年次セミナーでどこまでのスキルを身につけさせるのかを議論し直

　　すべきではないだろうか。解説するスキルが多くなればなるほど、逆に身につくスキルは逓

　　減しているのが現実ではないだろうか。入門的なアカデミック・スキルを徹底的に絞り込み、

　　それを本学入学者全員に100％身につけさせるような授業設計をすべきだと考えている。